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Whyte, S. & Alexander, J. (2014). Implementing tasks with interactive technologies in classroom CALL: towards a developmental framework / Vers un cadre de développement pour la mise en œuvre de tâches à l’aide de l’apprentissage des langues assisté par ordinateur (ALAO). Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 40(1),. Canadian Network for Innovation in Education.



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