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Italian Journal of Educational Technology

Jan 01, 2001 Volume 9, Number 3

Editors

Donatella Persico; Stefania Manca; Francesca Pozzi

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Table of Contents

Number of articles: 11

  1. Multimedialit, comunicazione ed apprendimento: una rivisitazione dei rapporti tra parola, immagine ed azione

    Stefania Manca

    Among the issues that matter most to today's scholars dealing with relationships and mutual influences between Cognitive Science and TD there 'certainly that concerns the character and nature,... More

    p. 9

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  2. L'introduzione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'insegnamento scolastico

    Silvano Tagliagambe

    L'introduzione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'insegnamento scolastico: le finalita' da perseguire e le conoscenzee competenze che debbono essere sviluppate More

    p. 16

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  3. Le simulazioni e la storia

    Domenico Parisi

    Le simulazioni come ambienti di apprendimento per lo studio della storia More

    p. 27

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  4. Le ICT per un'Educazione Orientata all'Autonomia (EOA)

    Aharon Aviram & Yael Bar-Lev

    Questo lavoro descrive un processo educativo, basato sull'uso dell'Information Technology (IT), che riflette un nuovo paradigma educativo sviluppato dal Center for Futurism in Education. Abbiamo... More

    p. 33

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  5. Giochi linguistici, scrittura digitale, alfabetizzazioni emergenti

    Edith Ackermann & Francesca Archinto

    Introduzione a due lavori. Nel primo contributo, intitolato Gioco simbolico e competenze narrative, Francesca Archinto approfondisce il processo di sviluppo delle competenze narrative dei bambini... More

    p. 41

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  6. Gioco simbolico e competenze narrative: similitudini e differenze

    Francesca Archinto

    Francesca Archinto explores the process of developing the narrative skills of children through symbolic play. More

    p. 42

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  7. "Bambini digitali", strumenti narrativi, scrittura dialogica

    Edith Ackermann

    Edith Ackermann presenta alcune delle compensazioni fra oralita' e alfabetizzazione, dal punto di vista del bambino, e mostra il potenziale di diversi giochi linguistici e di ambienti basati sulla ... More

    p. 48

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  8. Discussion and argument in a university forum

    Donatella Cesareni, Maria Ligorio & Clotilde Pontecorvo

    Un esperimento dell'impiego di tecnologie basate su Internet come supporto della didattica universitaria: un forum di discussione tra studenti come integrazione in due corsi universitari. More

    p. 55

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  9. Sardegna chiama Friuli: storia di una cooperazione

    Sandra Bianchi & Franca Bonifai

    Un progetto sperimentale, attuato nella scuola dell'obbligo, in cui l'esperienza di precedenti corsi di formazione a distanza da parte delle due insegnanti coordinatrici del lavoro e l... More

    p. 66

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  10. Software didattico riabilitativo; alcune esperienze

    Andrea Orlando

    Questa rubrica riporta l'esperienza diretta di un insegnante nell'uso di risorse informatiche per favorire l'inclusione di studenti disabili: "Dal 1999 svolgo la mia attivita' di terapistadella... More

    p. 70

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  11. Software didattico per la metacognizione

    Vincenza Benigno

    Vetrina dedicata alle novita' nelle tecnologie didattiche - software didattico per la metacognizione More

    p. 74

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