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Italian Journal of Educational Technology

Jul 09, 2015 Volume 23, Number 1

Editors

Donatella Persico; Stefania Manca; Francesca Pozzi

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Table of Contents

Number of articles: 11

  1. Sull'invisibilit dei media.

    Georg Rckriem

    L\u2019articolo mira a descrivere il concetto di medium inteso come principio epistemologico esplicativo. L\u2019idea di partenza, legata al concetto di sviluppo globale della cosiddetta terza... More

    pp. 4-10

  2. The emergence of the concrete hypertext

    Vindice Deplano

    The convergence of emerging technologies, such as Augmented reality, the Internet of Things, Robotics, 3D printing and Conversational automata, is giving rise to a gigantic outpouring of ideas,... More

    pp. 11-18

  3. Tecnologie (in)visibili: appropriazione in un percorso di training professionale

    Giuseppe Ritella, Maria Martinelli, Fedela Loperfido & Maria Ligorio

    In questo articolo esploriamo l\u2019evoluzione del processo di appropriazione di ambienti virtuali durante un percorso di training rivolto ad una imprenditrice di una PMI, impegnata in un progetto... More

    pp. 19-25

  4. Sempre connessi: il media multitasking a lezione e durante lo studio

    Gisella Paoletti

    In questa ricerca abbiamo chiesto a 100 studenti universitari di descrivere le modalit d\u2019uso dei propri strumenti tecnologici nei diversi contesti di studio e durante le lezioni in aula. Le... More

    pp. 26-32

  5. The invisible technology of the world: design and development of a dyslexic-oriented font

    Stefano Di Tore & Maurizio Sibilio

    The relationship between written text and the spatial dimension is so evident and obvious as to become practically transparent, invisible. Assuming Ong\u2019s definition of writing as a technology ... More

    pp. 33-41

  6. Una calm technology per vedere l'invisibile

    Stefano Macchia & Claudia Zanella

    An example of Augmented Reality use in indoor and outdoor schooling More

    pp. 42-45

  7. Bring your own device to university. An experience of storytelling with mobile devices

    Maria Ranieri

    An experience in digital storytelling carried out at university and based on the BYOD approach. More

    pp. 46-49

  8. Smart Diary: a tool to promote socio-emotional well-being at school

    Gianluca Merlo & Antonella Chifari

    How to encourage students to effectively manage their own problematic behaviours, reducing negative emotions and improving socio-emotional well-being. More

    pp. 50-54

  9. L'invisibilit tangibile dei webinar

    Luca Vanin, Fabio Ballor & Stefania Cucchiara

    Riflessioni sullo stato della ricerca e sul fenomeno dei webinar in educazione, con un occhio agli aspetti tecnici, economici e metodologici. More

    pp. 55-58

  10. Dalle tecnologie didattiche ad una pedagogia digitale

    Vittorio Midoro

    The digital society calls for a new pedagogy that goes beyond educational technology and traditional pedagogy. More

    pp. 59-63

  11. Marco Arrigo

    p. 64