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Italian Journal of Educational Technology

Jan 01, 2009 Volume 17, Number 3

Editors

Donatella Persico; Stefania Manca; Francesca Pozzi

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Table of Contents

Number of articles: 11

  1. La scuola nuova

    Vittorio Midoro

    La scuola tradizionale appare inadeguata per fare fronte ai profondi cambiamenti della societa'. Rispetto a 50 anni fa, sie' passati da una scuola di elite a una scuola di massa. Inoltre l'avvento ... More

    p. 3

  2. L'introduzione delle ICT nella scuola. Quale relazione? Un quadro di riferimento per una politica tecnologica

    Antonio Calvani

    Perche' introdurre le ICT nella scuola? Se poniamo questa domanda ai policy makers o agli stessi educatori ciimbattiamo in una pluralita' di risposte. L'ambiguita' dipende dai diversi sistemi di... More

    p. 9

  3. Che cosa comporta introdurre nuove tecnologie didattiche a scuola : un modello

    Alessandro Antonietti & Viviana Tucci

    This article discusses a model on the set of factors that come into play in seguitodell'introduzione to school for a new educational technology. The model regards the relations between gliobiettivi... More

    p. 16

  4. Innovazione scolastica e tecnologie didattiche. Dai corsi di aggiornamento all'assistenza on the job

    Elena Mosa

    Il concetto di innovazione scolastica ha attraversato negli ultimi venti anni varie fasi, assumendo diverse declinazioni, a partire dai primi piani sull\u2019informatica fino ai pi recenti... More

    p. 22

  5. Lavagne interattive multimediali e innovazione didattica

    Maria di Palma & Roberto Didoni

    In che modo la LIM pu aiutare a rispondere ai problemi didattici e pedagogici che oggi gli insegnanti si trovano a dover affrontare e che possono essere sinteticamente riassunti da domande del tipo... More

    p. 32

  6. Valutare la competenza digitale. Modelli teorici e strumenti applicativi

    Antonio Calvani, Antonio Fini & Maria Ranieri

    Negli ultimi anni il tema della competenza digitale, nelle sue varie sfaccettature, stato oggetto di crescente attenzione. Recentemente tale competenza formalmente entrata anche nel framework delle... More

    p. 39

  7. Didaduezero project: an action research to promote relations between schools and the territory of Web 2.0 tools

    Monica Campion & Corrado Petrucco

    Mentre gli studenti usano i social software al di fuori della scuola e ne fanno propri i contesti informali d'uso, e' ancoramolto raro che essi entrino a far parte della didattica come supporti... More

    p. 47

  8. The WISE project: new opportunities for homebound education

    Vincenza Benigno, Manuela Repetto & Guglielmo Trentin

    Wiring Individualized Special Education and 'a three-year project, financed with funds for basic research (FIRB) provided by the Ministry of Education, University' and MIUR. The project is in the... More

    p. 55

  9. e-Lector

    Marina Boscaino & Marco Guastavigna

    La scuola e' di fronte al problema dell'adozione di libri di testo su supporto digitale. Anche in questo settore non e' mancata la tradizionale divaricazione che caratterizza l'opzione tecnologica ... More

    p. 57

  10. Il progetto Alcesti

    Anna Chiatti & Vittorio Midoro

    The environment we live in may 'to be inherently risky because of natural or artificial systems, in certain situations that endanger the lives of individuals. Learning to live with the risk of... More

    p. 60

  11. Rethinking technology in school

    Giuliana Dettori

    V. E. Domine (2009).Rethinking technology in schools,Peter Lang Primer, Vol. 27.ISBN 978-0-8204-8800-4.And I 'happened recently read this libro1, BJET sent from the magazine, for which I do... More

    p. 64