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Italian Journal of Educational Technology

Jan 01, 2008 Volume 16, Number 1

Editors

Donatella Persico; Stefania Manca; Francesca Pozzi

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Table of Contents

Number of articles: 8

  1. La digital literacy nella scuola: l'esperienza norvegese

    Ola Erstad

    Overview of the different dimensions of the concept of digital literacy. This overview is specifically referred to the Norwegian context today, where the new national curriculum states that the... More

    p. 4

  2. Portuguese teacher training on ICT

    Isabel Pedrosa

    Descrizione del problema della formazione dei docenti nel settore TIC, con particolare riferimento ad un\u2019esperienza portoghese basata sulla formazione a distanza utilizzando la piattaforma... More

    p. 12

  3. The development of digital competence in Slovenian schools

    Radoslav Wechtersbach

    Descrizione dello sviluppo delle competenze digitali nella scuola slovena. Viene fornita una panoramica storica e una descrizione delle linee strategiche attuali. More

    p. 17

  4. Alcune riflessioni sulla digital literacy

    Harald Gapski

    Presentation of some of the major structural condition to discuss the conceptualization of digital literacy and reflect on the implications and the specific challenges facing operators when... More

    p. 23

  5. The EuNIC project: an approach to digital literacy for adults

    Manuela Delfino, Maria Ferraris, Donatella Persico & Francesca Pozzi

    Descrizione di un approccio alla prima formazione degli adulti verso un uso consapevole ed avveduto delle tecnologie dell\u2019informazione e della comunicazione, un approccio orientato all... More

    p. 26

  6. Verso una sostenibilit tecnologica dell'e-learning

    Sergio Margarita

    Discussione della sostenibilita\u2019 tecnologica dell\u2019e-learning in ambito universitario, con la definizione di alcune condizioni necessarie. More

    p. 35

  7. Graphical representation of the informal knowledge and problem-based learning

    Guglielmo Trentin

    Discussione dell\u2019uso di strumenti concettuali propri dell\u2019informatica per la rappresentazione di contenuti in ambito didattico. Viene esaminato in particolare l\u2019uso di mappe... More

    p. 43

  8. Visual impairment and learning Greek

    Silvia Gianferrari

    Racconto dell\u2019esperienza personale di un docente cieca sulle possibilita\u2019 di correzione dei compiti in classe di greco attraverso la sperimentazione del software Microsoft Word abbinato... More

    p. 53