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Ambienti narrativi per l'apprendimento
ARTICLE

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Italian Journal of Educational Technology Volume 14, Number 1, ISSN 2532-4632 e-ISSN 2532-4632 Publisher: Edizioni Menabò - Menabò srl, Ortona, Italy

Abstract

Analisi degli ambienti di apprendimento narrativi e la loro potenzialit per l\u2019apprendimento. Le storie possono essere uno strumento a sostegno dell\u2019apprendimento che risulta naturale per tutti, e specialmente per bambini e ragazzi. Lo sviluppo delle TIC (Tecnologie dell\u2019Informazione e della Comunicazione) ed il loro crescente utilizzo in ambito didattico hanno fornito un\u2019ampia gamma di strumenti per potenziare l\u2019utilizzo educativo della narrativa, dando origine ad una consistente varieta\u2019 di ambienti di apprendimento narrativi con obiettivi formativi differenti ed applicabili a diversi ambiti di studio.

Citation

Dettori, G. & Giannetti, T. (2006). Ambienti narrativi per l'apprendimento. Italian Journal of Educational Technology, 14(1), 20. Ortona, Italy: Edizioni Menabò - Menabò srl. Retrieved February 18, 2020 from .

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