Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies
Apr 15, 2015 Volume 3, Number 1
Table of Contents
Number of articles: 10
-
Pengembangan Model Reflection-Based Supervision dalam Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013
Delviati Delviati & Delviati Delviati
Dalam implementasi Kurikulum 2013 ketersediaan guru pendamping sebanyak tiga orang per Kabupaten/Kota dengan jumlah sekolah sasaran yang beragam tidak memadai untuk melaksanakan pendampingan... More
Languages: Indonesian, English
pp. 1-7
-
EVALUASI PEMANFAATAN TIK PADA PEMBELAJARAN OLEH GURU-GURU SMP NEGERI 1 UNGARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Faisal Iman & Faisal Iman
Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis dan mendeskripsikan pemanfaatan TIK oleh guru dalam perencanaan, proses dan evaluasi pembelajaran di SMP Negeri 1 Ungaran. Penelitian menggunakan metode... More
Languages: Indonesian, English
pp. 9-16
-
PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ICT UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK
Diah Sari & Diah Sari
Artikel ini membahas pendekatan scientific yang dikembangkan pada Kurikulum 2013 jika dikolaborasikan dengan pemanfaatan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk ... More
Languages: Indonesian, English
pp. 17-23
-
KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN, MENGIMPLEMENTASIKAN, DAN MENGEVALUASI KURIKULUM 2013
Desy Tri Hapsari & Desy Tri Hapsari
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan pendekatan... More
Languages: Indonesian, English
pp. 24-30
-
EFEKTIVITAS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KURIKULUM 2013
Yuli Maharani & Yuli Maharani
Dengan menggunakan model penelitian dan pengembangan (research and development) dan model pengembangan media ADDIE yang memiliki lima tahap pengembangan, yaitu menganalisis kebutuhan, desain,... More
Languages: Indonesian, English
pp. 31-40
-
PENGELOLAAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR
Abdul Rozaq & Abdul Rozaq
Dengan menggunakan pendekatan kualitatif penelitian ini fokus pada pengelolaan pendidikan karakter pada proses pembelajaran yang mencakup beberapa aspek yaitu proses perencanaan, pelaksanaan dan... More
Languages: Indonesian, English
pp. 41-48
-
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH SALAFIYAH IBTIDAIYAH
Miladina Karimah & Miladina Karimah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, hambatan, dan solusi implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Salafiyah Ibtidaiyah (MSI) 01 ... More
Languages: Indonesian, English
pp. 49-55
-
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR
Oktavia Christie & Oktavia Christie
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu pada siswa kelas IV di SD Negeri Tompomulyo 02 Batangan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif... More
Languages: Indonesian, English
pp. 56-64
-
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR
Hendra Prasetyo & Hendra Prasetyo
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan pembelajaran tematik Kurikulum 2013 dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Populasi penelitian... More
Languages: Indonesian, English
pp. 65-70
-
PEMAHAMAN GURU MENGENAI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERPENDEKATAN SAINTIFIK DI SEKOLAH DASAR
Resmitha Viantari & Resmitha Viantari
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa, guru dan kepala sekolah yang telah mengikuti pelatihan pembelajaran tematik integratif dan pendekatan... More
Languages: Indonesian, English
pp. 71-78